• კონფერენცია ინკლუზიური განათლება საქართველოში - მიღწევები, გამოწვევები და პერსპექტივები -2023 

  ჟვანია, ირინე; აბაშიძე, თამარ; მაკარაძე, ნანა; გურგენიძე, მარინე; აფთარაშვილი, ია; პაჭკორია, თამარ; კუტალაძე, ია; დოლიძე, სოფიო; ლიპარტელიანი, თამარ; წულაია, ნინო; ბახუტაშვილი, სოფიო; გაბუნია, მაია; მიმინოშვილი, თეონა; მახარაძე, თამარ; ქიტიაშვილი, ანასტასია; გაგოშიძე, თამარ; წერეთელი, მზია; შატბერაშვილი, ნინო; ზურაბიშვილი, შოთა; ხვადაგიანი, მარიამ; დემეტრაშვილი, გიორგი; ქურციკიძე, ლია; საძაგლიშვილი, შორენა; გიგინეიშვილი, ქეთევან; ქამუშაძე, თამარ; მოდებაძე, ნინო; ძამუკაშვილი, შორენა; სიდამონიძე, მაკა; ქურდაძე, ირმა; გიორგობიანი, ირმა; გორგაძე, ნინო; კოჭაური, მაკა (2023-01-30)

  კონფერენცია "ინკლუზიური განათლება საქართველოში - მიღწევები, გამოწვევები და პერსპექტივები -2023" ჩატარდა 2023 წლის 29-30 ივნისს ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტში ერაზმუს+ პროგრამის მიერ ...
• სოციალური მუშაკის როლი ინკლუზიური განათლების მხარდამჭერ სისტემაში 

  შატბერაშვილი, ნინო; Shatberashvili, Nino (2023-06-29)

  საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ძალისხმევით მიმდინარეობს ინკლუზიური განათლების მხარდამჭერი სისტემის რეფორმირება. რეფორმირების მიზანია არსებული მხარდამჭერი მომსახურებების ეფექტიანობისა და ხელმისაწვდომობის ...
• სპეციალური საჭიროების მქონე სტუდენტები საქართველოს უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებებში: სასწავლო გარემოს შეფასება 

  წერეთელი, მზია; Tsereteli, Mzia (2023-06-29)

  კვლევის მიზანია წარმოაჩინოს სპეციალური საჭიროების მქონე და ასეთის არ მქონე სტუდენტების ჯგუფების შედარებითი სურათი სწავლის, სასწავლო გარემოს, აგრეთვე, სწავლითა და აკადემიური მიღწევებით სტუდენტთა კმაყოფილების თვალსაზრისით. კვლევა ...
• უნივერსიტეტების ინკლუზიურობის აღქმა განათლების მეცნიერებათა მიმართულების სტუდენტებში 

  მახარაძე, თამარ; ქიტიაშვილი, ანასტასია; გაგოშიძე, თამარ; Makharadze, Tamar; Kitiashvili, Anastasya; Gagoshidze, Tamar (2023-06-29)

  მოცმული კვლევა წარმოადგენს კვლევითი პროექტის ნაწილს, რომელიც განხორციელდა სსიპ შოთა რუსთაველის საქართველოს ეროვნული სამეცნიერო ფონდის მიერ დაფინანსებულ საგრანტო პროექტის - ,,მასწავლებლები ინკლუზიური განათლების მხარდასაჭე ...
• სსსმ სტუდენტების საჭიროების ანალიზი ინკლუზიური განათლების პოლიტიკის, ინსტიტუციური მართვისა და სწავლა-სწავლების დონეზე 

  კუტალაძე, ია; დოლიძე, სოფიო; ლიპარტელიანი, თამარ; წულაია, ნინო; ბახუტაშვილი, სოფიო; გაბუნია, მაია; მიმინოშვილი, თეონა; Kutaladze, Ia; Dolidze, Sofio; Liparteliani, Tamara; Tsulaia, Nino; Bakhutashvili, Sophio; Gabunia, Maia; Miminoshvili, Teona (2023-06-29)

  კვლევა (რომელიც საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს დაკვეთით ჩატარდა) მიზნად ისახავს უმაღლესი განათლების საფეხურზე სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე (სსსმ) სტუდენტების წინაშე მდგარი გამოწვევების ...
• სწავლების მულტისენსორული მიდგომა და მისი დანერგვის პრაქტიკა ქართულ საგანმანათლებლო სივრცეში 

  აფთარაშვილი, ია; პაჭკორია, თათია; Aptarashvili, Ia; Pachkoria, Tatia (2023-06-29)

  წარმოდგენილი კვლევა ეხება სწავლების მულტისენსორული მიდგომის შესწავლას ქართულ საგანმანათლებლო სივრცეში. კერძოდ, კვლევის მიზანია: ა) შეისწავლოს სასკოლო საზოგადოების წარმოდგენები, რწმენები და კოგნიტური სქემები სენსორული ...
• ინკლუზიური განათლება რეგიონული უნივერსიტეტების პერსპექტივიდან 

  ჟვანია, ირინე ჟვანია; აბაშიძე, თამარ; მაკარაძე, ნანა; გურგენიძე, მარინე; Zhvania, Irine; Abashidze, Tamara; Makaradze, Nana; Gurgenidze, Marine (2023-06-29)

  ინკლუზიური განათლება რეგიონული უნივერსიტეტების პერსპექტივიდან მოცმული კვლევა წარმოადგენს კვლევითი პროექტის ნაწილს, რომელიც განხორციელდა სსიპ შოთა რუსთაველის საქართველოს ეროვნული სამეცნიერო ფონდის მიერ დაფინანსებულ ...
• პიროვნული ნიშნები და „ფეისბუკზე“ თვითპრეზენტაციის ტაქტიკები 

  ნემანიშვილი, თეკლა; მესტვირიშვილი, მაია; მარწყვიშვილი, ხათუნა (2022)

  მოცემული კვლევის მიზანი იყო პიროვნების ავერსიული მახასიათებლებისა და პიროვნების ექვსფაქტორიანი მოდელის მიმართების კვლევა სოციალურ ქსელში თვითპრეზენტაციის ტაქტიკებთან. კვლევაში მონაწილეობა მიიღო 230-მა ინდივიდმა (144 ქალი; ...
• რისთვის არის ფსიქოთერაპია? 

  ჩიტაშვილი, მარინე (2022)

  ფსიქოთერაპიული ინტერვენციების მრავალფეროვნება მეოცე საუკუნის ბოლოს და ამ საუკუნის დასაწყისში დიდ გარღვევებს პირდება მის პოტენციურ მომხმარებლებს, რომელთაც საკუთარი პრობლემების გადასაჭრელად ან მოსაგვარებლად ‘ჯადოსნური ჯოხის’ ...
• საქართველოში მაცხოვრობელთა მარტოობის დონის კავშირი დროითი პერსპექტივების აღქმასა და დიდი ხუთეულის პიროვნულ მახასიათებლებთან პანდემიის პირობებში 

  შალიკიანი, ლილე; ფირცხალავა, ეკატერინე (2022)

  2019 წლის დასასრულს კორონავირუსის პანდემიამ ახალი გარემო და რეალობა წარმოშვა მსოფლიოში მცხოვრები ადამიანებისთვის. განურჩევლად საცხოვრებელი ადგილისა, პანდემიამ მასშტაბურად იმოქმედა ადამიანთა მენტალურ ჯანმრთელობაზე, ...
• მცირეწლოვანთა ფსიქოლოგიური განვითარების დაცვის საკითხი: დისკურსიდან გამორიცხვის სტრატეგია ქართულ მედიაში 

  ყიფიანი, გიორგი (2022)

  მცირეწლოვანთა ფსიქოლოგიური და მორალური განვითარების დაცვა მავნე ზეგავლენისაგან ინფორმაციით გადატვირთული თანამედროვე საზოგადოების აქტუალურ პრობლემას წარმოადგენს. ამ საკითხის აქტუალურობა ასევე იმითაც არის გამოწვეული, რომ ის ...
• სკოლის მისია, როგორც სასკოლო საზოგადოების მიერ გაზიარებული ფილოსოფია 

  ქიტიაშვილი, ზაქარია (2022)

  ქართული განათლების სისტემას უკვე ორი ათეული წელია ზოგადი განათლების მიმართულებით დეცენტრალიზაციის პოლიტიკა აქვს დეკლარირებული და კანონშემოქმედებისა თუ მართვის თვალსაზრისით ფორმალურად მეტ-ნაკლებად იცავს აღნიშნულ პოზიციას. ...
• საქართველოში მცხოვრები სომხებისა და აზერბაიჯანელების აკულტურაცია 

  ფირცხალავა, ეკატერინე; გვეტაძე, ანნა (2022)

  საქართველო მულტიკულტურული ქვეყანაა, საქართველოს მოქალაქეები არიან სხვადასხვა ეთნიკური ჯგუფის წარმომადგენლები, რომლებიც ძირითადად თავს რამდენიმე კონკრეტულ რეგიონში იყრიან. კერძოდ, სომეხი და აზერბაიჯანელი მოქალქეები. სრული ...
• ათითუდის კომპონენტების შესახებ 

  ნადარეიშვილი, ვახტანგ (2022)

  ათითუდი, უმეტესწილად, შეფასებით დისპოზიციად განიხილება (Ajzen, 1993), რაც ავიწროებს ცნების თავდაპირველ მოცულობასა და შინაარსს, აკნინებს ცნების აღწერით და ახსნით პოტენციალს, ართულებს აქტივობისა და ათითუდის ურთიერთმიმართების ...
• უცხოური ენის სწავლების მეთოდიკა განწყობის ფსიქოლოგიის თვალთახედვიდან 

  მინდაძე, ივანე (2022)

  სოსიურიდან მოყოლებული ენას ხშირად განსაზღვრავენ როგორც ნიშანთა სისტემას, რომლის აღწერა და კლასიფიკაცია ლინგვისტიკის ამოცანას წარმოადგენს. თუმცა ამ სისტემის პრაქტიკულ გამოყენებას, ენის რეალიზაციას ანუ მეტყველებას, როგორც ...
• თერაპიული ურთიერთობის გავლენა ფსიქოთერაპიის პროცესზე - ეფექტურობის კვლევის მეთოდოლოგიური სირთულეები 

  ფანჯიკიძე, მარიამ (2022)

  მეცნიერები და პრაქტიკოსები საუკუნეების განმავლობაში თანხმდებოდნენ იმაზე, რომ ადამიანებს შესაძლოა უვლინდებოდეთ ერთიდაიგივე სიმპტომები, მაგრამ ისინი წარმოადგენენ გასხვავებულ პიროვნებებს - მათ აქვთ განსხვავებული პიროვნული ...
• ევროინტეგრაციის პოლიტიკური ფსიქოლოგია: პოლიტიკური კულტურის პერსპექტივა 

  კვანჭილაშვილი, ელენე (2022)

  მოხსენების მიზანია, გააანალიზოს და მკითხველს შესთავაზოს რამდენიმე თეორეტიკული მოსაზრება პოლიტიკური ფსიქოლოგიისა და ევროინტეგრაციის ურთიერთკვეთისა და ღირებულებების ინტერდისციპლინარული ხედვის შესახებ. ყველაზე მარტივადაც ...
• იმიგრანტი ჯგუფისადმი დამოკიდებულება და მასზე მოქმედი ფაქტორები 

  დესპოტაშვილი, მედეა (2022)

  კულტურული ასიმილაცია სულ უფრო აქტუალური საკითხია კროსკულტურული კვლევების სფეროში. მკვლევარები და ავტორები ამ ტერმინის პროცესზე ორიენტირებულ გაგებას გვთავაზობენ და თანხმდებიან იმაზე, რომ გლობალიზაციის პროცესს ამ კუთხით სულ ...
• ნეიროფსიქოლოგიური რეაბილიტაცია და ფსიქოთერაპიული ეფექტის მნიშვნელობა 

  გაგოშიძე, თამარ (2022)

  ნეიროფსიქოლოგიური რეაბილიტაცია გამოყენებითი ნეიროფსიქოლოგიის დარგია და მიმართულია თავის ტვინს დაზიანების მქონე პირების დარღვეული უმაღლესი ფსიქიკური ფუნქციების აღდგენაზე. ეს პროცესი მით უფრო ეფექტურია, რაც უფრო აქტიურად ...
• The Caucasus On The Crossroads Of International Trade And Cultural Exchanges 

  Kipiani, Giorgi (2022)

  წყაროებში არ არის სადღეგრძელოთა სისტემის ხსენება მე-19 საუკუნემდე, ამიტომ კავკასიური და ქართული სუფრა „გამოგონილ“ ტრადიციად უნდა ჩაითვალოს და რუსული სუფრის გაქართულებად (Ram H., 2018). აუთენტური ქართული სუფრა კი ხასიათდება ...

View more